2019年3月8日，為了進一步做好臨床醫學專業認證工作，根據教學科統一安排，醫院組織對腎病內分泌科、血液內科醫生組進行一期教學查房督導檢查，本次教學查房共有教學管理部門、臨床醫學專業實習生、助理全科醫生等30余人參加。

首先主查教師腎病內分泌科、血液內科主任解曉蕊主任醫師講解了糖尿病人群國際、國內現狀，依據大綱講明了本次查房知識目標、能力目標、情感目標，重點和難點，進行了知識前測，闡述了本次教學查房的注意事項，告知了患者基本信息。

接下來參加查房的醫護人員依次進入病房，實習醫生馬勝國匯報病史，對患者一般情況、現病史、既往史、個人史、婚育史、家族史等做了詳細的匯報，住院醫師陳良做了補充和點評。

實習醫生對患者進行了針對主要診斷和鑒別診斷的查體，住院醫師、主持教師分別進行了規范的腹部查體示教。

回到示教室，學生進行了討論，由實習醫生馬勝國做出了初步診斷和治療方案，陳良住院醫師進行了補充，解曉蕊主任醫師緊緊圍繞查房病例和糖尿病的診斷、診斷依據、鑒別診斷、治療原則及有關內容提問，結合病例做出了初步診斷和治療方案，責任護士韓敏對糖尿病患者護理、心理疏導和宣教知識進行了講解，解老師最后總結了本次查房的內容和收獲，進行了知識后測，指出了參考文獻，約定了下次教學查房的時間和病種。

與會教師對本次教學查房分別進行了點評，黨香云、李珊珊、陳良醫師，韓敏護師分別進行了發言，指出了學生回答問題環節不夠自信，沒有真正實現分組式討論，實習醫生病史匯報和查體患者環節也有不足。黨香云老師還建議學生可以對教學查房病例進行后期追蹤，了解治療進展、預后等情況。

腎病內分泌科、血液內科主任解曉蕊主任醫師指出，我院教學科組織的每一次教學查房是一個非常好的專科疾病系統學習的教學體驗，對學生理論和實踐能力的提升效果良好，希望同學們珍惜每一次教學查房學習機會，做好教學查房相關病種知識的預習和復習。

教學科科長董耀斌對整個查房環節進行了點評，董科長指出，本次教學查房解主任非常重視，提前做了充分準備，從《參考文獻》中教材、指南、參考書籍等數量上可以體現出來；選取的病例非常典型，患者配合度很好；主持教師理論基礎非常扎實，講解知識點比較透徹；主持教師緊緊圍繞教學查房病例對診斷、鑒別診斷、治療等方案通過理論知識講解、病例結合，提問互動貫穿始終的方式進行，效果良好，學生互動效果也很好；時間分配合理；今天教學查房有兩大亮點，一是本次教學活動不是解主任一個人“單兵作戰”而是科室“團隊教學”，科室四名醫生在教學查房理論、操作示教方面做到了良好的配合和不同階段的專業知識解析；二是對糖尿病“五駕馬車”中的教育心理、飲食治療、運動治療、病情監測責任護士進行了細致講解，效果良好。但本次教學查房還存在以下細節上的問題，希望在以后的教學查房中改進，如科室更換名稱后本次教學查房中未準確顯示；住院醫師未佩戴胸牌、黨徽位置不正確；知識前測題型和醫院要求不一致；患者因故遲到兩分鐘，影響教學查房開始時間；部分標點符號不準確；未點評實習生表現；護理宣教未結合病例；腹部查體順序不正確。